澳门京葡网站澳门

您现在的位置:澳门京葡网站澳门 >> 教师园地>> 数字资源>> 教案>> 语文>> 正文内容

语文出版社三下11.《刻舟求剑》案例分析1.0

文章来源:本站原创 发布时间:2016年06月03日 作者:吕亚琼 点击数: 次 字体:

教学目标

澳门京葡网站澳门1、学习本课的“寓、刻、剑、掏、弦、催、捞”7个生字和由生字组成的词语。

2、理解课文内容,懂得“刻舟求剑”的含义。

澳门京葡网站澳门3、培养学生观察和思考问题的正确方法及能力。

澳门京葡网站澳门4、指导学生读懂课文,认真体会寓言故事中含着的道理,懂得做事一定要遵循事物的发展规律。

重点:澳门京葡网站澳门理解课文内容,懂得“刻舟求剑”的含义。

难点:学生对“那个掉剑的人错在那里”的理解。

教具准备:生字卡片。

计划课时:1课时

教学步骤:

澳门京葡网站澳门导入新课同学们,谁能说说咱们学过那些寓言故事?我国古代寓言故事是历史文化和智慧的凝聚,蕴藏着十分丰富的知识和道理。它往往通过一个小故事告诉我们一个深刻的道理。所以多读寓言是很有好处的。

澳门京葡网站澳门(让学生回忆以前学过的寓言,了解寓言虽短小,但揭示的道理却很深刻.)

今天,我们再学习一则寓言故事(板书课题)《刻舟求剑》。同学齐读课题。

二、初读课文,整体感知

1、请同学们用以前学过的读书方法自读课文,要求:借助拼音把字音读准,并给自然段标上序号。

澳门京葡网站澳门2、检查、认读生字卡片,检查字音识记效果。

3、默读课文。

澳门京葡网站澳门4、思考:课文讲了件什么事?

(故事里的那个人用刻记号的办法找宝剑,好不好呢?我们要全面理解课文,了解这个故事的来龙去脉,大家需要认真读课文才会知道。)

三、再读课文,感悟寓意

澳门京葡网站澳门1、指名读第一自然段,思考:你读懂了什么?引导学生看图;从图上看这个故事发生在什么时候?让学生想象当时的情景。

(教师充分发挥了学生主体的作用,使学生成为学习的主人,教师的主导作用不是教会学生,而是引导学生主动参与,亲身实践,合作探究,使学生自己会学。这一填补,不仅训练了学生思维的形象性,而且加深了学生对课文含意的领悟,还训练了表达能力。)

澳门京葡网站澳门理解“从前”“一不小心”的意思。

2、有感情地朗读。(惋惜)

澳门京葡网站澳门(那个人真不小心,在宝剑落水后他是怎么做的呢?)

3、学习第二自然段。

(1)、请同学自由读课文。((1)一点也不着急(2)在船舷上刻记号)“船舷”在什么地方?板书。

澳门京葡网站澳门看图理解“船舷”“刻”的意思。

(5)、有感情地朗读课文。

(那个人的行动真让人不解。(引读)这时:生读“有人催他……)

4、学习第3自然段。

澳门京葡网站澳门(1)思考:从这里可以看出旁边的人怎样的心情?(替他着急)。

(2)不理解、不赞成他的做法。应该用什么样的语气来读呢?(着急、不理解、不赞同)

(关注学生的情感,重视评价效应。教师注意用简洁、真挚的话语给学生以评价和鼓励,使学生体验到了创造的成功感,培养了学生自信新、乐于创造的心理品质。)

澳门京葡网站澳门(3)、指导朗读。在旁人很着急的时候,那个人有什么样的表现?

5、学习第4自然段

(1)、指名读。理解“不慌不忙”。

澳门京葡网站澳门(2)、掉剑人不慌不忙,他是怎样想的?

(3)、“准能把宝剑捞上来”是什么意思?(一定能把宝剑捞上来,表示很有把握)

(4)、这个人在宝剑掉下去的地方在船舷上刻了一个记号,他满以为这样做一定能捞到宝剑。(演示,你们看,船继续前进,现在船到了码头,此时掉剑人会怎么做?这个人从刻着记号的地方跳下去,能捞到宝剑吗?为什么?此时他会怎么说?别人又会怎么说?)

(本文的重点是这个掉剑人为什么捞不到宝剑?,船动而宝剑没有移动,所以他捞不到宝剑.之后让学生自己演示加深对重点的理解.教学中可以利用移动的板书演示船移动的过程,让学生观察“船靠了岸”或“船在行驶”而“宝剑”没有随船走,即“船动剑不动”让学生明白“那个人”找不到剑的原因。直观、形象、生动启发了学生的思索,培养了学生的思索能力)

(5)现在请你帮助一下这个人,这样做为什么捞不到宝剑?

澳门京葡网站澳门(当学生讲完后,教师便问:那个楚国人从船上刻着记号的地方下水能把剑捞上来吗?生答:不能。师问:这说明了什么问题呢?学生们急于知道其中的原因,此时教师标书课题“发展地看问题”。这就大大激发了学生的求知欲望,有力调动了学生的学习积极性。)

(船已经移动了,船舷上刻的记号也跟着改变,而剑一直呆在掉下去的地方,位置没有发生改变。)

从这则寓言故事中你明白一个什么样的道理?(事物是发展变化的,不能用静止的眼光看问题)

澳门京葡网站澳门(6)、现在谁能说说“刻舟求剑”的意思了吗?

(7)、分角色朗读全文。

澳门京葡网站澳门课外延伸:不仅我国古代有很多寓言故事,外国也有很多比较著名的,比如古希腊伊索写的《伊索寓言》,俄国克雷洛夫的《克雷洛夫寓言》等等,大家可以去找了看看。把你喜欢的寓言故事讲给老师和同学听。

(通过介绍激发学生课外阅读的兴趣,增加学生的阅读量,体验寓言所蕴藏的智慧和深刻的道理)

澳门京葡网站澳门作业布置:(1)把《刻舟求剑》这则寓言故事讲给父母听。

澳门京葡网站澳门(2)收集你喜欢的寓言故事讲给老师和同学听。

附:板书

新葡萄京娱乐场app澳门威斯尼人游戏网站0907澳门威利斯人app澳门新萄京赌场网址威尼斯城官网登入